Revista 54
Año XXX Mayo – Octubre 2021
Revista ASINEA Enseñanza de la Arquitectura
ISSN 2954-4688
En este número, exploramos los desafíos pospandémicos en la educación arquitectónica, la importancia de enfoques multidisciplinarios y participativos, y el impacto del entorno en la enseñanza y práctica de la arquitectura en México.
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Artículos de Investigación
Percepción de los estudiantes sobre las clases en línea, dimensión arquitectónica
Student’s perceptions about online classes, architectural dimension
Leticia Selene León Alvarado
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
Pág 12-23
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Interludio para un futuro que nos alcanza: la enseñanza-aprendizaje desde la teoría de la arquitectura
Interlude for a future that reaches us: teaching-learning from architectural theory
Fernando N. Winfield Reyes y
Nairobi S. Díaz Ordaz Montañez
Universidad Veracruzana
Pág 46-57
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Taller vertical de diseño en el contexto de la multiculturalidad. Hábitat en comunidades indígenas autónomas
Vertical design workshop in the context of multiculturalism. Habitat in autonomous indigenous communities
Juan Carlos Lobato Valdespino y
Jorge Humberto Flores Romero
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
Pág 80-91
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Artículos de divulgación
La práctica arquitectónica en las comunidades rurales e indígenas en Chiapas, Puebla y Querétaro: la enseñanza desde el aprendizaje-servicio
Architectural practice in rural and indigenous communities in Chiapas, Puebla and Querétaro: teaching from Service-Learning didactic technique
Juan Pablo Rodríguez Méndez
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Región Centro-Sur
Pág 24-45
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Desafíos de la investigación en arquitectura en la nueva normalidad. Caso de estudio Isla Mujeres, Quintana Roo, México
Architecture research challenges in the new normality. Case study Isla Mujeres, Quintana Roo, Mexico
Clara Sugeydy Torres Uicab
Universidad de Quintana Roo y
Juan Carlos Arriaga Rodríguez
Instituto Tecnológico de Chetumal
Pág 58-67
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Importancia de la habitabilidad de los espacios arquitectónicos en centros educativos
Importance of habitability in educational centers architectural spaces
María Teresa de la Cruz Chaidez,
Miguel Isaac Sahagún Valenzuela y
Cristina Castañón Bautista
Universidad Autónoma de Baja California
Pág 68-79
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La planeación barrial participativa con enfoque sostenible: el caso del barrio de San Francisco de La Piedad, Michoacán
The participatory neighborhood planning with a sustainable approach: the case of the San Francisco neighborhood in La Piedad, Michoacán
Alejandro Martínez Flores
Universidad de Baja California campus Tepic y
Antonio Salgado Gómez
Universidad de Guanajuato
Pág 102-117
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Artículo de opinión
Idealización del instrumento de diseño frente a la experiencia del cuerpo
Idealization of the design instrument facing the body experience
Julio Jesús Jiménez Sarabia
Universidad La Salle México
Pág 92-101
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Ensayo
La salud emocional: el gran reto de las universidades mexicanas durante el segundo año de pandemia
Emotional Health: The great challenge of Mexican universities during the second year of pandemic
María del Rocío Martínez Barrera
Universidad La Salle México
Pág 138-149
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Entender las ciudades patrimonio, no solo visitarlas
Understanding heritage cities, isn’t just a trip
Diana Edith Álvarez Silva
Universidad De La Salle Bajío
Pág 150-157
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Entrevista
Josep Muntañola: ética y enseñanza de la Arquitectura en tiempos pandémicos
Iván San Martín Córdova y Eduardo Alfonso Méndez Ortega
Pág 188-203
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Concurso
20 Concurso Académico de Escuelas de Arquitectura Primer, segundo y tercer lugar de la edición 2021
Editorial
Pág 118-137
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32 Encuentro Nacional de Estudiantes de Arquitectura (ENEA) Un recuento de la edición de 2021
Editorial
Pág 158-187
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Reseña
Libro Sobre el derecho a la ciudad. Textos esenciales
Marta Lamas
Pág 204-205
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Libro Lugares e identidades: reflexiones en torno de una ciudad imaginada
María Teresa Alejandra López Colín
Pág 206-207
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Libro Arquitectura de raíces, naturaleza e identidad (Colección Cátedra Extraordinaria Federico E. Mariscal)
José Manuel Márquez Corona
Pág 208-209
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Libro Historias de la arquitectura en Michoacán. Una mirada desde las fuentes
Claudia Rueda Velázquez
Pág 210-211
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